”Maries Tre”

IMG_8458
Marie Hallén, Medieladan (åt inte upp smörblomman)

1. Vad tycker du har varit det mest spännande med förstudien?
Det tycker jag har varit att jobba ihop med personer som har så goda kunskaper inom sina respektive områden! Jag visste exempelvis inte hur Robban eller Vincent jobbade eller tänkte, inte heller Lisa, och Katarina ska vi inte tala om…;) Kul att det funkade samarbetsmässigt.

2. Vad tycker du har varit en stor utmaning?
Det var inte alltid lätt att få eleverna delaktiga i själva dokumentationen. Lite känsligt i bland att vara med på bild, och att höra sin egen röst…

3. Vad tänker du om ”Förstudien Hållbarhetsagenternas” framtid?
Man vill göra mera! Mäktigt att man kan ta sån där rådata och sen utifrån den analysera och visualisera… I en skolklass i en miljö som berör dom! Det borde flera få chansen att vara med om och dra lärdomar från.

”Anna-Karins Tre”

annawe
Anna-Karin Westman, lektor, Barn- och utbildningsförvaltningen.

1. Vad tycker du har varit det mest spännande med förstudien?
Det mest spännande tycker jag är att förstudien har varit ett exempel på hur mätdata kan användas direkt och på ett ganska enkelt sätt i klassrummet och klassens arbete. Något annat som var spännande var hur eleverna i klassen fick en möjlighet att fundera på vad som skulle kunna förbättra deras skolmiljö.

2. Vad tycker du har varit en stor utmaning?
Jag har inte varit med i det praktiska arbetet, så jag ser i stället den stora utmaningen i att använda det man lärt i förstudien på ett sätt som ännu fler elever och lärare kan ha nytta av.

3. Vad tänker du om ”Förstudien Hållbarhetsagenternas” framtid?
Jag tror att förstudien kan vara en bra hjälp för att hitta former för hur elever ska bli ännu mer engagerade i hur de har det under sina skoldagar och hur skolmiljön kan förbättras.

Avrundning av förstudien…

Sommarlovet står för dörren. Liksom förstudien står inför ett slags avslut. Åtminstone på den del som genomförts i klass 6 C.

Tack till alla er i klassen som var med och bidrog på olika sätt i studien!
Tack också för allt ni lärt oss i förstudiegruppen – det tar vi med oss till hösten. Då planerar vi att göra en jämförande studie med en ny grupp av elever – och med ett delvis nytt fokus. Mer om det berättar vi då.

Först hälsar vi sommaren varmt välkommen.

Ah förresten! Skickar ut ett par tre frågor till er var och en i förstudiegruppen. De kan ni svara på via mejl till mig: marie@medieladan.se , så lägger jag in era rader efter hand här i bloggen. Vill ni hellre lägga in det själva, så hör av er så skickar jag inloggning.

Här kommer frågorna:

1. Vad tycker du har varit det mest spännande med förstudien?
2. Vad tycker du har varit en stor utmaning?
3. Vad tänker du om ”Förstudien Hållbarhetsagenternas” framtid? Kanske vill du delge nån tanke på hur en sån här förstudie kanske kan ge liv till fler framtida studier eller användningsområden?

Ja det var allt. Nästan…! Det vara kul om du bifogade en fin sommarlovsbild, gärna där du själv är med i bilden :-)

//Marie

Vill du vara med och skriva i bloggen?

Det kan du göra på flera sätt – endera kommentera enskilda inlägg genom att klicka på ”Lämna en kommentar” under just det inlägget.

Eller så kan du få en egen inloggning till bloggen, och på så sätt göra egna blogginlägg. Det finns så mycket att berätta – välkommen som skribent:-)

Det tredje alternativet är att du skriver ner din text och mejlar till mig – eller om det är en länk, eller en bild som du vill dela med flera. Mejla gärna till mig: marie@medieladan.se .

/marie

Dokumentationsbryderi

Inte helt lätt att få göra dokumentationen tillgänglig för flera. Jag hade gärna sett att all dokumentation skulle kunna publiceras som en Pedagogblogg under Sundsvalls Kommuns webbplats – Här skulle dokumentationen passa in i ett bra sammanhang, och de intresserade pedagogerna skulle kunna få vetskap och inblick i vårt material. Men självklart måste vi ta hänsyn till att elever av olika skäl inte vill vara med i det offentliga ljuset. Därav nu en lösenordsskyddad blogg – och det går av tekniska skäl inte att ordna genom Pedagogbloggar.

Fick kontakt med Moobis. se (som erbjuder enkla skolanpassade webblösningar som vem som helst kan använda och som öppnar vägar för laptops och surfplattor att nå sin fulla potential i undervisningen…”) – om de kunde erbjuda en lösenordsskyddan blogg till oss? Deras svar var – klokt tycker jag!

”Det korta svaret är nej. Detta på grund av att hela idén med att vi själva började att jobba med bloggar/webben i skolan, var att öka transparensen mellan skola > hem > världen, att ge eleverna och personalen möjlighet till autentiska mottagare samt att ge alla en möjlighet till att jobba med verktyg som används i riktiga livet. Att låta människors arbeten bli viktigt och på riktigt. Därav också skapandet av Moobis.”

Ja, visst hade det varit intressant att genom bloggen just öka transparensen! Men samtidigt måste vi förstås respektera elevers/föräldrars val av att inte synas publikt. Så, mitt förslag blir då att vi börjar så här ändå med en lösenordsskyddad blogg, och sen kan vi ta upp frågan igen när förstudien går mot sitt slut – om vi på nåt sätt kan göra dokumentationen mer öppen och synlig?

/Marie, Medieladan, ansvarig för förstudiens dokumentation.